Selasa, 19 Oktober 2010

my activity

Senin
 pukul 05.30 aku bangun tidur, mandi dan bersiap brangkat ke sekolah.
pukul 06.30 aku brangkat sekolah diantar oleh papaku. aku juga brangkat sekolah bersama adikku.
pukul 07.00 aktivitas KBM di sekolah dimulai. Dimana aku blajar bersama teman-temanku yang lain.
pukul 13.30 waktunya istirahat makan siang. aku makan siang bersama teman-temanku yang lain.
pukul 14.00 aktivitas KBM kembali berlangsung yaitu les sore.
pukul 15.30 aktivitas KBM berakhir dan saya pun pulang ke rumah bersama teman-teman yang arah rumahnya satu jalur dengan rumah saya. Terkadang, sepulang sekolah saya pergi makan atau jalan-jalan sebentar dengan teman-teman saya.
pukul 16.30 saya tiba di rumah, dan melakukan tugas rumah seperti menyapu,dll. setelah itu saya mandi dan kemudian istirahat untuk menonton televisi.
pukul 20.00 saya membaca buku atau mengerjakan pr yang akan dikumpul esok harinya.
pukul 22.00 saya tidur karena mungkin saya sudah merasa lelah dengan kesibukan dan aktivitas saya hari itu.

Salasa 
pukul 06.00 saya bangun pagi, kemudian bersiap untuk berangkat pergi ke sekolah.
pukul 06.35 saya berangkat ke sekolah dengan terburu-buru takut terlambat.
pukul 06.45 saya tiba di sekolah bertepatan dengan bunyi bel dan kami semua melaksanakan senam pagi.
pukul 07.00 seperti biasa saya melaksanakan proses belajar mengajar bersama guru dan teman-teman saya.
pukul 13.30 proses KBM kami diistirahatkan karena kami akan makan siang.
pukul 14.00 proses KBM kembali dilanjutkan dengan bidang studi Fisika.
pukul 16.00 kami pergi ke pelabuhan lama untuk melaksanakan ekskul bersama teman dan kakak kelas yang lain.
pukul 17.30 kami selesai melakukan ekskul volly dan kami pun pulang ke rumah masing-masing karena berhubung hari sudah mulai gelap.
pukul 18.00 saya tiba di rumah dan setelah mandi saya mendengarkan musik dari hp saya untuk menghilangkan rasa letih saya setelah seharian beraktivitas.
pukul 21.00 saya tidur karena saya sudah sangat capek dan  mengantuk.

Rabu 
pukul 05.30  saya bangun tidur dan bersiap berangkat ke sekolah.
pukul 06.35 saya berangkat ke sekolah agar tidak terlambat.
pukul 07.00 proses pembelajaran berlangsung dan kami pun melaksanakannya dengan senang.
pukul 13.00 proses belajar dihentikan dan kami semua makan siang
pukul 14.00 proses belajar kembali dilanjutkan dengan bidang studi B. Inggris
pukul 15.30 proses belajar berakhir dan kami pulang ke rumah masing-masing.
pukul 20.00 saya mengerjakan tugas saya yang belum selesai
pukul 22.00 saya tidur karena sudah cape membaca novel.

Kamis
pukul 06.00 saya bangun pagi, karena takut terlambat saya tidak sempat sarapan pagi dan kemudian saya berangkat ke sekolah.
pukul 06.40 saya tiba di sekolah  dan kemudian melaksanakan senam pagi bersama teman yang lain
pukul 07.00 prose belajar kembali dimulai dan saya sudah cukup siap untuk melaksanakannya.
pukul 13.30 aku dan teman-temanku makan siang bersama. aku makan siang sambil mendengar musik dari hp ku .
pukul 14.00 saatnya proses belajar kembali digelar. pada hari itu les sorenya adalah TIK.
pukul 15.30 saatnya kami pulang, namun kami harus kembali melaksanakan kegiatan ekskul volley bersama kakak kelas  3.
pukul  18.30 saya tiba di rumah. selesai mandi saya makan malam dan kemudian menghapal pelajaran karena ada ujian esok harinya.
pukul 22.00 saya merasa lelah kemudian saya pergi tidur.

Jum'at 
pukul 06.00 saya bangun tidur dan saya bersiap pergi ke sekolah.
pukul 07.00 proses belajar kermbali digelar.
pukul 11.00 proses belajar berakhir,dan kemudian saya dan teman-teman pergi makan siang.
pukul 12.00 saya dan beberapa teman saya pergi ke warnet untuk mengerjakan tugas tentang blog sekalian cari info tentang artis korea favoritku.
pukul 13.30 kami pulang ke sekolah dengan maksud agar tidak terlambat.
pukul 15.30 proses belajar berakhir, kami bermaksud untuk pulang ke rumah, namun kami menyempatkan untuk latihan  bermain bola volli di lapangan sekolah.
pukul 16.30 saya tiba di rumah dan kemudian mengerjakan pekerjaan rumah yang belum selesai.
pukul 19.00 saya membahas soal matematika karena besok ada ujian.
pukul 21.00 saya tidur  sambil berusaha mengingat-ngingat pelajaran yang saya hapal tadi .

Sabtu 
pukul 06.00 saya bangun pagi seperti biasanya dan bersiap pergi sekolah.
pukul 07.00 seperti biasanya proses belajar mengajar kembali berlangsung
pukul 12.45 proses belajar berakhir dan kami bersiap untuk makan siang.
pukul 14.00 proses belajar kembali dilanjutkan dengan topik Biologi. '
pukul 15.30 proses belajar berakhir dan setelah itu kami bermain bola volli di lapangan sekolah bersama teman-temanku yang lain.
pukul 16.30 saya tiba di rumah dan kemudian saya menonton televisi karena kebetulan film favorit saya tayang pada saat itu,
pukul 22.00 saya tidur karena saya lelah sebab paginya saya  bersama teman-teman saya pergi ke Tangga Seratus bersama guru olahraga kami.

Minggu 
pukul 07.30 saya bangun pagi. saya juga gak tau kenapa jadi telat gini. Tapi setelah bangun saya bergegas mandi dan setelah itu sarapan.
pukul 12.30 saya pergi ke warnet bersama teman saya. kami pergi untuk mengerjakan tugas dan sekalian refreshing.
setelah itu saya pulang kerumah dan menghapal pelajaran yang aka diujiankan besok hari.
saya rasa saya cukup merasa senang minggu ini meskipun sebenarnya sangat melelahkan.

HUT RI ke-63


Kegiatan 17-an slalu di laksanakan di sekolah kami tapi, seitap pertandingan yang dilaksanakan kami jarang memenanginya. Ya, seperti pada gambar di samping walaupun pada pertandingan ini kami menang 3-0 (XI IPA-1 vs XII IPS -3) namun pada pertandingan selanjutnya kami mengalami yang namanya kekalahan dalam drama adu penalti versus XI

Sel tumbuhan

Sel tumbuhan adalah bagian terkecil dari setiap organ tumbuhan. Sel tumbuhan adalah penggerak dari suatu tumbuhan itu sendiri. Sel tumbuhan cukup berbeda dengan sel organisme eukariotik lainnya. Fitur-fitur berbeda tersebut meliputi:

Tipe sel

  • Sel Parenkim - Sel ini memiliki fungsi untuk menyokong berdirinya tumbuhan, juga merupakan dasar bagi semua struktur dan fungsi tumbuhan. Sel parenkim memiliki dinding primer yang tipis, dan sitoplasma yang sangat fungsional. Sel ini hidup saat dewasa, dan bertanggung jawab terhadap fungsi biokimia.
  • Sel kolenkim
  • Sel skelerenkim

Tipe jaringan

  • Jaringan epidermis - jaringan paling luar yang membungkus tumbuhan
  • Jaringan pengangkut - berperan dalam pengangkutan di dalam tubuh tumbuhan
  • Jaringan tanah - melakukan fotosintesis, penyimpanan makanan, dan penyokong struktur.
    • Parenkim - Dinding primer tipis, tidak memiliki dinding sekunder; dapat berkembang menjadi jaringan tumbuhan yang lebih terspesialisasi.
    • Kolenkim - Dinding primer yang tebal, bergabung untuk menyokong bagian tumbuhan yang sedang tumbuh.
    • Sklerenkim - Dinding sekunder tebal, menyokong bagian tumbuhan yang tidak tumbuh.

Bagian

Penggolongan Darah

Golongan darah merupakan sifat yang diperoleh dari orang tuanya dan dapat diturunkan kegenerasi/keturunannya. Penggolongan darah dapat digunakan beberapa sistem, yaitu sebagai berikut:

1) Sistem ABO

    Menurut Dr. Landsteiner golongan darah manusia digolongkan menjadi empat macam, yaitu sebagai berikut:
    a) Golongan darah A
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen A dan pada plasma darahnya mempunyai antibodi
        atau aglutinin beta atau anti-B.

    b) Golongan darah B
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen B, sedangkan pada plasma darahnya mempunyai
        antibodi atau aglutinin alfa atau anti-A.       

    c) Golongan darah AB
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen A dan B, tetapi pada plasma darahnya tidak     

        mempunyai antibodi atau aglutinin.

    d) Golongan darah O 
        Pada eritrositnya tidak mempunyai antigen atau aglutinogen, tetapi pada plasma darahnya mempunyai
        antibodi atau aglutinogen alfa dan beta atau anti-A dan anti - B



2) Sistem RH (rhesus factor)

    Dr. Landstainer juga menemukan adanya jenis aglutinogen pada darah manusia yang juga tedapat di dalam
    darah kera Macaccus rhesus. Aglutinogen itu dinamakan aglutinogen rhesus. Berdasarkan ada tidaknya
    aglutinogen rhesus, golongan darah manusia dapat dibedakan menjadi dua yaitu:
    a) Golongan Rh+ jika di dalam sel darah nya terdapat aglutinogen rhesus

    b) Golongan Rh- jika di dalam sel darahnya tidak terdapat aglutinogen rhesus.



3) Sistem MN 

    Manurut sistem MN, golongan darah manusia dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu golongan darah MN,
    golongan darah M, dan golongan darah N.

Penggolongan Darah

Golongan darah merupakan sifat yang diperoleh dari orang tuanya dan dapat diturunkan kegenerasi/keturunannya. Penggolongan darah dapat digunakan beberapa sistem, yaitu sebagai berikut:

1) Sistem ABO

    Menurut Dr. Landsteiner golongan darah manusia digolongkan menjadi empat macam, yaitu sebagai berikut:
    a) Golongan darah A
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen A dan pada plasma darahnya mempunyai antibodi
        atau aglutinin beta atau anti-B.

    b) Golongan darah B
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen B, sedangkan pada plasma darahnya mempunyai
        antibodi atau aglutinin alfa atau anti-A.       

    c) Golongan darah AB
        Pada eritrositnya mempunyai antigen atau aglutinogen A dan B, tetapi pada plasma darahnya tidak     

        mempunyai antibodi atau aglutinin.

    d) Golongan darah O 
        Pada eritrositnya tidak mempunyai antigen atau aglutinogen, tetapi pada plasma darahnya mempunyai
        antibodi atau aglutinogen alfa dan beta atau anti-A dan anti - B



2) Sistem RH (rhesus factor)

    Dr. Landstainer juga menemukan adanya jenis aglutinogen pada darah manusia yang juga tedapat di dalam
    darah kera Macaccus rhesus. Aglutinogen itu dinamakan aglutinogen rhesus. Berdasarkan ada tidaknya
    aglutinogen rhesus, golongan darah manusia dapat dibedakan menjadi dua yaitu:
    a) Golongan Rh+ jika di dalam sel darah nya terdapat aglutinogen rhesus

    b) Golongan Rh- jika di dalam sel darahnya tidak terdapat aglutinogen rhesus.



3) Sistem MN 

    Manurut sistem MN, golongan darah manusia dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu golongan darah MN,
    golongan darah M, dan golongan darah N.

Konfigurasi elektron

Pengisian elektron dalam orbital-orbital memenuhi beberapa peraturan. antara lain: 
 
1. Prinsip Aufbau : elektron-elektron mulai mengisi orbital dengan tingkat energi terendah dan seterusnya.
Orbital yang memenuhi tingkat energi yang paling rendah adalah 1s dilanjutkan dengan 2s, 2p, 3s, 3p, dan seterusnya dan untuk mempermudah dibuat diagram sebagai berikut:

 

Contoh pengisian elektron-elektron dalam orbital beberapa unsur:
Atom H : mempunyai  1 elektron, konfigurasinya 1s1
Atom C : mempunyai  6 elektron, konfigurasinya 1s2 2s2 2p2
Atom K : mempunyai 19 elektron, konfigurasinya 1s2 2s2 2p6 3S2 3p6 4s1

 
2. Prinsip Pauli : tidak mungkin di dalam atom terdapat 2 elektron dengan keempat bilangan kuantum yang sama.
Hal ini berarti, bila ada dua elektron yang mempunyai bilangan kuantum utama, azimuth dan magnetik yang sama, maka bilangan kuantum spinnya harus berlawanan. 
 
3. Prinsip Hund : cara pengisian elektron dalam orbital pada suatu sub kulit ialah bahwa elektron-elektron tidak membentuk pasangan elektron sebelum masing-masing orbital terisi dengan sebuah elektron.
Contoh:

- Atom C dengan nomor atom 6, berarti memiliki 6 elektron dan cara Pengisian orbitalnya adalah:

Berdasarkan prinsip Hund, maka 1 elektron dari lintasan 2s akan berpindah ke lintasan 2pz, sehingga sekarang ada 4 elektron yang tidak berpasangan. Oleh karena itu agar semua orbitalnya penuh, maka atom karbon berikatan dengan unsur yang dapat memberikan 4 elektron. Sehingga di alam terdapat senyawa CH4 atau CCl4, tetapi tidak terdapat senyawa CCl3 atau CCl5.

Selasa, 21 September 2010

Jaringan Komputer

Seorang murid kelas XI SMA,sebut saja Yessy,memiliki sebuah komputer untuk mengerjakan tugas-tugas dari sekolah.Komputernya dilengkapi dengan printer untuk mencetak dokumen ke atas kertas.Adik Yessy juga memiliki komuter,tetapi tidak dilengkapi dengan printer.Masalah muncul saat Yessy dan adiknya berebut utuk memakai printer.Adakah solusi yang tepat untuk masalah ini?
Kondisi tersebut cukup sederhana pemecahannya,solusinya adalah menghubungkan kedua komputer tersebut untuk berbagi printer dengan menggunakan jaringan komputer.Teknologi ini memerlukan piranti jaringan yang tersambung kabel serta memanfaatkan fasilitas jaringan(network) yang terdapat pada sistem operasi seperti Windows.Hal ini dimungkinkan oleh sebuah bahasa komuikasi universal antarkomputer, yaitu protokol.
Untuk lebih jelasnya,perhatikan Gambar 1.1.Ada tiga buah komputer yang saling terhubung oleh sebuah hub yaitu komputer A,B dan C.Komputer A tersambung ke internet melalui modem,sedangkan komputer C difasilitasi dengan printer.Dengan adanya jaringan,komputer B dapat menggunakan fasilitas internet dan printer yang ada di komputer A dan C.Jadi,dapat disimpulkan,jaringan tidak hanya sebagai sarana pembagian sumber(resources) antarkomputer,tetapi juga sebagai pengoptimalan layanan komputer.